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以感恩为话题的作文

  有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和……这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗的心。

  面对父母无微不至的照顾,你是否想到过要?面对老师苦口婆心的教育,你是否想过?面对朋友诚意的帮助,你是否想过要?或许我们在被爱和关心中生活得太久了,我们总认为那是别人应该的。试问,如果这些都是应该的,还有什么不是应该的呢?

  奶奶本住在那间破旧的老屋里。她说一个过,比跟着我们要舒服多了,可是,她那屋子一到下雨天,外面大雨,里面便是小雨霏霏,父亲见状多次要奶奶搬过来一起住,却不知奶奶执意不肯,父亲只好一次次地帮奶奶修补房子。去年,奶奶连自己做饭就有困难了,最后在父亲的反复劝说甚至还有点意思之下终于还是搬了过来。

  ,是每个人都懂得的基本礼仪,父母,老师,同学……,但是,我们又何尝能够做到呢?我们甚至有时候还和父母吵架,在上课的时候捣乱,和同学说些与上课无关的话。直到上了初中以后,我才懂得了,因为那一次,不仅使我懂得了也使我懂得了无论遇到什么样的困难,只要努力了,就总会有所收获。

  记得那一次,家里没有一个大人。当时,家里只有我和两个弟弟,爷爷和爸爸去地里了,爷爷临走和我说:我和你爸要去地里了,你们自己在家好好待着,不许乱跑,也不许打架,听到了吗?我们说:恩!随后我就拿着作业回了我的屋,而两个弟弟则在奶奶屋,我和两个弟弟说:写完了作业就看会电视。但是不许出去。两个弟弟回到他们屋,拿出了作业,开始写作业。正当我写数学作业的时候,我想起了以前爸爸教我的时候,他是那么细心地讲给我听,生怕我不会。可是,在那时,爸爸给我讲,而我却在另一旁看看这儿,摸摸那儿,始终没将注意力放在听题上。因为我根本不知道什么叫,什么叫爱,什么叫宽容。我回过神来,就听砰的一声,门开了,吓得我数学书也掉在了地上。我扭头一看,原来是小弟弟,我把数学书捡了起来放到桌上后,问弟弟怎么了,弟弟说:姐姐,我饿了。我听到饿这个字后,傻眼了,心想怎么办?我不会做饭啊!可我又一想,弟弟们饿了,我也不能不管啊!不管了,试试吧!不管能不能成功,只有尝试了才知道结果。我和弟弟来到奶奶屋,想着奶奶原来是怎么做饭的?我也按着奶奶原来的做法,开始做了起来。

  可是正当我做好的时候,把饭端到两位弟弟面前的时候,心里却没底了,因为我知道,两位弟弟尝了是什么样表情。不管了,反正是做了,不管能不能赢得两位弟弟的好评,只要我尝试了,就一定有好结果。两个弟弟尝了一口之后,我满怀期待问怎么样,好吃吗?两个弟弟沉默了一会儿说:嗯,好吃!随后我也露出了满意的笑容。

  听着机器发出的隆隆声,看着工人们忙碌的身影,我在憧憬着家乡美丽的蓝图。不久将来,这些泥土就会变成的防洪堤坝,长长的,如同一条巨龙,守护着我们美丽的家园。河岸上将会种上许多绿树、青草。鱼儿在清澈的河水里欢快地游来游去,鸟儿在碧蓝的天空中自在地翱翔,松鼠在树上跳来跳去,人们在河堤上悠闲自在地散步……展现在我们面前的将是一幅山清水秀的田园风光图,一派温馨和谐的社会景象。

  现在,这里的人们再也不要担心这条河会无常了,因为,它已经被这些忙碌的机器和辛勤的工人们治服了。就算暴雨一连下了几天几夜,溪水猛涨,防洪堤也会轻而易举地用它那坚强的身躯挡住。两边的房子和庄稼再也不会受到侵害了。城关的防洪堤也已经初露端倪了,它一直延伸到江滨公园,到时候,我们的母亲河——大樟溪将更加清澈、透明,以后人们可以在河面上自在地泛舟、观光,多么惬意啊!那时,一定是天更蓝,水更清,山也更绿了!

  董老师的个子不高,顶着一头棕色波浪卷的短发,带着一个大眼镜,玲珑的脸上有着高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我们的董老师很和蔼,但有时却很严厉。

  我们先来说说她和蔼的时候吧。今天是期中考试发成绩的日子,也是我们幸福生活“到头”的日子。虽然今天阳媚,但是我一点儿高兴不起来,因为我担心自己会考砸了。虽然董老师一进门就笑嘻嘻的,但是我们在心中暗想:会不会老师要给我们来个先礼后兵呀!心中这么想着,坐姿也不自觉的端正起来。老师开口说话了:“同学们,大家这次考的都很好,下面大家都放松一下,看看书。”我们开心的欢呼起来,一瞬间,我觉得自己仿佛在天堂,十分幸福……

  “丁零零——”上课铃声响了,但是,董老师却一脸怒容,怒气冲冲地走进了教室,说:“我不是再三告诉你们不准去商店买东西吗?你们怎么还去呢?来,去商店买东西的人都下来!”去商店买东西的人下来时无不发抖,眼里充满恐惧,生怕自己会招来一顿臭骂,然后写检讨。我们在下边的人也很害怕,怕什么呢?怕的是“城门失火,殃及池鱼。”怕老师因为他们不听话而导致我们这些人也被,我们没犯错的人也受罚。

  有一次上蒲松龄的《狼》,田老师优美地朗读着“……屠自后断其股……”随即笑着问:“‘股’是什么意思啊?”有人说是“”,有人说是“大腿”……田老师确认道:“‘股’是大腿。”边说边在大腿上拍了拍。“后面有一句‘只露尻尾’的‘尻’才是啊。”一边说又一边在自己上拍了拍,这一系列滑稽动作引得同学们哈哈大笑。当然,这个“股”和“尻”也就不再轻易会搞错了。

  文言文翻译环节,一般是让同学们一句一句来翻译。田老师不会固定在某几个人身上,翻译提问模式,谁都有可能中招。翻译进行时,他扫视了全班一眼,最后将目标锁定在“VIP”座位上,田老师笑呵呵地走过去,递给他话筒:“小宣宣,来一个。”小宣宣害羞地站起来:“老师,不会。”这又引得全班大笑,有人甚至学着田老师的口吻:“小宣宣,小宣宣”。

  《伊索寓言》中有一则《赫尔墨斯的雕像》,“雕像”这个词语需要听写过关,不少同学把“雕”写错。田老师有点生气:“同学们!恼火呀!这个字居然有很多人不会写,左边是个‘周’,右边是个‘隹’,本义是体型较大的一种鸟。跟你们天天说的那个‘沙雕’一个样啊!”一听到“沙雕”这个词,我们兴奋莫名:“哎哟!老师都知道这个哦!”田老师抿了抿嘴,不失礼地笑了……

  “无论你在哪里,我都要找到你……”,当这首感人肺腑的歌曲在我耳边回荡时,我心里无比地激动,是什么原因让我有如此强烈的感受呢?是“”二字,这让我情不自禁地想了今年5月12日四川发生地震 后 老师奋不顾身纠勇救学生的感人事迹。

  事情发生在四川汶川县的一所小学内,5月12日下午,小学内大部分学生正在上课,还有一些学生在上体育课。汶川县是一个风景非常优美的山区小县城。是通往世界闻名的景区——九寨沟的必经之,在这样恬静舒适的中学习和生活,学感到多么幸福啊!然而,令他们意想不到的事情将要他们的头上,14点28分,一场世界的大地震发生了。

  所有的教学楼都倒塌了,到处是房屋的废墟和残垣断壁,到处是学生的呼救声。幸存下来的老师面对刚刚发生的一切惊愕了!但马上反应过来,立即投入了救援活动他们把一个个受伤的学生从废墟里刨出来背到操场上。有些老师自己的子女在这所学校里被掩埋了,并不明,可是他们想到要救的首先是自己的学生。余震一次又一次地袭来,一些老师在救了学生后,不顾余震的,再次冲入废墟内救人,突然发生了余震,一块巨大的水泥板从天而降,老师躲闪不及,水泥板重重地砸在老师的头上,老师不幸了,而他身下被救的学生安然无恙!

  老师不是只有老师这一个职位,他还是一位辛勤的园丁,而我们就是正在成长的花花草草,他每天用清水浇灌我们,用养料给我们补充营养,正是因为有拉这位辛勤的园丁,才有我们现在这么健康的花草。我们第一感谢的就是父母,而老师就是我们的再生父母,他们同样是我们的对象,没有老师就没有现在的天才,没有老师就没有我现在的知识,没有老师,世界上的每个人都是文盲啦,所以老师是我们生命中一个不可缺少的角色,一个非常重要的角色,老师,你对世界的奉献是最多的,当你选择老师这个职业,你是已经是每个人生命中的细胞啦。

  容老师,祝您生日快乐!虽然我不知道你的生日是什么时候,但今天一定是你的节日!转眼间,六年级就要到了,我正要告别母校,但我很高兴遇到了许多好老师:德高望重的赵老师,才华横溢的苏老师,年轻而又感人的徐老师。

  赵先生通常很善良。他真诚地对待他的同学。下课后,他和他们谈论他的担忧和他自己的想法,这让每个人都感到非常亲切。在课堂上,赵老师还不时幽默,也是必不可少的,正是老师的让学生不断进步。苏老师是我们的班主任,也是一位有才华的老师。他通常是认真的。当你第一次见到他时,你会感到害怕和他交流。但是在相处了很长时间之后,你会发现他非常擅长教学,并且会学到很多的道理。

  然后,老师友好地点点头,轻轻地拉着我的手走进教室,给我安排了一个座位。在接下来的几个月里,虽然我不像以前那样害怕了,但我仍然不敢和别人打招呼。即使在教师节,我也不能向老师问好。徐老师在我眼里是个特别好的老师。她非常关心她的学生。我记得那次,我们班的一个女同学在体育课上跑步时受伤了。体育老师立即要求学生告诉徐老师。徐老师知道后,亲自帮助女学生去医务室清洗伤口。一边擦拭伤口,他一边不停地问候女同学。还疼吗?

  书桌前,一杯萦绕着奶香的牛奶在我的眼前。那玻璃杯上还残留着谁的余温?那双手,那双粗糙的手,心底早已有了答案吧。我那干涩的眼睛直勾勾地盯着那杯香甜的牛奶,那阵阵奶香晕开,被那纯白无暇的奶面托了起来,犹如在奶中浮出的白水仙子,一点点的蒸发,一点点的勾勒,一点点的融进,这一切都映在我的眼底,透过那杯奶余轻气迷蒙了的眼睛,直房,清扫那余尘。只留余热,舌尖轻触,忽的,滑进肚子,洋溢着奶温,萦绕着奶香,为我解去疲劳与干涩。

  是什么?就是自己的爸爸妈妈对自己的爱,自己要谢谢爸爸妈妈对自己的爱,让自己的爸爸妈妈对自己的爱,让自己的爸爸妈妈感受到儿女的爱。就像太阳温暖着小草,雨丝滋润着小草,不管隔着多远的距离,小草也要太阳和雨丝对自己的照顾、关心和陪伴,哪怕只做一件小事情,而小草做的事情当然是永远陪伴着太阳和雨丝,让太阳和雨丝充满快乐,不让他们充满寂寞和悲伤。

  爸爸妈妈的爱让我感受很深,让我想起了一件幸福的事情:在我六岁的时候一天傍晚9时左右,有一位小男孩从美梦中醒来,没错那就是我,但不幸的事情发生了。

  小男孩发烧了,他的哭声吵醒了他的妈妈,也就是我的妈妈,妈妈问我,说:“儿子你怎么了?”我难受地说:“我头疼!”妈妈摸了摸我的额头,说:“好烫,会不会是发烧了?我给你拿体温计来量温。”妈妈拿温来了温度计,摇了又摇放进了我的嘴巴里,平时我非常怕痒,我会笑。但是现在我不想笑,我想痛哭一场。过了五分钟,我的头越来越疼了。妈妈取下温度计,拿了温度计看了看说:“儿子你都烧39度啦!”妈妈迅速抱起我重重的身体,急忙跑向医院,那时候医院离我们家很远。妈妈抱着我跑特别累,一上汗水滴在在我的脸上,我感到无比的心酸,妈妈来到医院的大门前,只听见妈妈焦急的喊着:“开门开门快开门”医生很不耐烦的打开了医院的大门,妈妈着急的给医生说了,简单的过程,医生熟练地给我打了一个退烧针,第二天早上,我看见妈妈趴在床沿上酣睡,我流出了眼泪,我使劲忍着,不发出一点儿声音。

  我的小手被你轻轻拉起,握在手心里,我抬起满是泪痕的脸,望着你,眼泪终是在你甜甜的酒窝下惨败,你那淡雅又不失浓稠的气质令我迷恋,见到你的那一瞬间,迷离,像似撞见了最美的东西,细细想来,那空气中好似还有淡微的粉色,在你的周记忆围轻轻漂浮着。你替我拭去眼泪,我闻到了淡淡的玫瑰香,另我心安,让我对你放下了所有,任由你将我拉走。

  记忆中的那一次,我在和同学跑闹中摔伤了,碰巧医务室关门,不幸中的万幸是,你刚好带了碘酒。办公室里,你双膝跪在地上,皱着眉头,眼里半是责怪,半是心疼,用棉签蘸着碘酒为我细细处理伤口,嘴里轻轻地吹着伤口,不停地问道:“疼吗?”或是“你说你,体育课上干嘛跑这么快?”我看着她那关心的眼神,突然觉得自己摔一跤也挺值得嘛!

  有一年冬天我生病在家,因此耽误了课程。心里很着急,晚上便冒着刺骨的寒风来到了我家里给我补课。她的脸被冻得发紫,鼻子尖冻得通红。妈妈让她烤会儿火暖和暖和,可是她却没有,而是来到了我的床前,仔细认真地为我新学习的内容,之后还为我补习了落下的其他课目……几个小时过去了,当时已经是11点多了。妈妈见天太晚了,便留她在家住一宿,可她却固执地非要回去,说是还得批改作业。她一边说着,一边披上大衣,很快便消失在了漫天的风雪之中……

  在人的一生中,会遇到很多很多的老师,他们总是会耐心的教你知识,他们都会告诉你关于人生的一些,他们会在你迷失方向时做一盏灯,他们会在你失落时,给予你一些别人不曾给予过你的一些东西,他们会在你受伤时,嘘寒问暖……其实,我认为,老师更像我们的好朋友,给予帮助,老师也像我们的家人,在背后默默地支持着我们!

  时光飞逝,岁月如梭,在不知不觉中我们已度过四个春秋。在这四个春秋里,您就像阳光让每一颗种子萌发自己的生命;您就像大地让每一颗希望的种子变成丰硕的果实。如果没有您的,就没有我们的进步和成长,您对我们的恩情深似海。

  在学校——这片绿茵茵的草地上,有最适宜的温度、最肥沃的土壤、最温暖的阳光、最清新的空气,这就是老师们的爱。因为这种爱,一个个幼小的生命尽情舒展他们的颜色:是红色,就热情奔放;是,就明亮可爱;是蓝色,就温尔文雅……我们就是在这种爱下成长。上课时,您绘声绘色的为我们每一个知识点,如果遇到特殊的地方,您还会为我们讲它的历史典故,这是课本所学不到的,不仅丰富了我们的知识,而且开拓了我们的视野。当遇到枯燥乏味的题时,您就会用那些风趣幽默的话给我们讲;当遇到难记的字时,您就会编顺口溜给我们讲,这样记起来就容易多了……虽然您对我们很严厉,但您对我们的爱却又那么温暖;当我们失败时,您会鼓励我们不要放弃;当我们成功时,您会表扬我们,同时也我们不要骄傲;当我们进步时,哪怕是一丁点儿的进步,您都会励我们;当我们受伤时,您会像母亲一样关心我们……就这样日复一日,年复一年,在那三尺上,用自己的青春和才华,用诗人的灵感和,培养了一批又一批的人才。

  我们是孩子,老师就是氧气;我们是花儿,老师就是阳光;我们是航船,老师就是灯塔;我们是种子,老师就是雨露……是老师的辛勤培育成就了我们,让我们懂得了的道理,让我们学会。

  在炎热夏天里。我们坐在下面吹着风扇,而您则在风扇吹不到的酷热的上,连续给我们讲了一两节的课,下课时我们看到您们的身上和脸上到处是汗时,不禁感到心酸!您们声音哑了还顶着疼痛来给我们上完这堂课。您们生病了从来没请假依然准时到校给我们上课!就是这样您们从来也没有一句怨言也不求回报、奉献的为我们效劳,有许多人都赞扬老师,发扬这种奉献伟大的!

  老师为我们付出了很多心血,但是我们班也有个别同学惹老师生气,让老师不知道怎么办好。记得有一次,上课时有人做小动作,随便说话,老师听到了说:“谁在说话?”那几个同学马上坐好,老师没有发现。过了一会儿,那几个同学并地聊了起来,教室里又响起了叽叽咕咕的说话声。眼很“尖”,那几个“调皮蛋”被老师看到了,就瞟了他们一眼,那几个同学没有发觉,还继续说话。这回,老师可真生气了,在班上大发雷霆:“谁再敢给我动一动!”霎时,教室里鸦雀无声,叽叽咕咕的说话声不见了,那几个同学也坐好了。我们就这样安静地上完了这节课。

  我们都很喜欢上徐老师的课。他上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,表情丰富自然,他的课具有磁铁一样的吸引力,总能把枯燥无味的课堂变成一场精彩幽默的故事会。老师总能把他的风趣幽默,充分的运用到课堂上,使同学们认真,总能围绕着老师的思去转,积极回答问题。但也总有几个胆子很小的同学,上课总也不敢举手回答问题。偶尔被老师叫起来回答问题也总是结结巴巴,语无伦次,声音像的小的像蚊子一样嗡嗡叫,总惹的同学们哈哈大笑。但是老师从来不笑,总是用温柔鼓励的目光看着同学,使同学鼓起勇气流畅平稳的回答了老师的问题。

  在生活上,老师也是无微不至的照顾着我们。有一天半上午我感觉很不舒服,我病怏怏地趴在桌前,我的同桌看出来了就去告诉老师,当老师风风火火跑来的时候,一些同学都笑我容易生病。老师很严肃的同学,你们在笑什么?同学生病了,你们不但不照顾她还嘲笑同学。以后不准再这样!老师打电话给我爸爸妈妈,可是打了好几遍都没有打通,紧急之下,老师骑着车带我去医院看病,拿药,挂号。然后老师又帮我打上热水,看着我吃完药,接着又骑车把我送回家。这件事让我很难忘,而且不已。

  每当看到本上刺眼的红叉和红钩,老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。

  这是在时的期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔,在黑板上挥动,整个黑板都是一道道高难度的题,随着“铃——”的下课铃声响起,们像是找到救命稻草似的,就连班长也叹了口气。老师走后,大家边抄作业边老师,还帮老师起外号,有位同学大声地说:“每天都布置那么多作业,真是想死我们。”其他同学纷纷道。其实我心里也是有点埋怨,最近真的太多作业了。

  浙江省桐乡市崇德小学608班 盛雨楸六年,我们在老师的怀抱中成长,从变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢……老师的教育之恩,我永远铭记在心。

  记得从入学以来,我一直都是一个脾气火爆的女生。每当爸爸妈妈的同事看到我,都会说:“看!你的眉毛往上翘,脾气一定不小吧?”每当我听到这句话时,只能苦笑几声。没办法,谁让冲动是呢!现在全班同学对我的个性也了如指掌,所以,一般人都不敢来惹我。三年级时,就有人不知“天高地厚”,把我彻底地惹火了。现在只记得,他在那时好像是组长(我早已忘记了那人是谁),每天收发我们组的作业本。有一天中午,我正坐在座位上看书,他就往我这里把作业本一飞,“啪”本子掉到了地上,我想让他把本子捡起来,他却无所谓地说:“哎呀!你自己捡一下,我忙着呢!”没想到,他是这反应,还自顾自和旁边的男生说话。我心中的怒火“噌噌噌”烧了起来,我立刻站起来随手就拿起了他桌上的铅笔盒,一下子扔到了地上,又狠狠地踩了一下,我才“”地坐回了座位。不知怎的,老师一会儿功夫就知道了,把我俩叫到了办公室,也狠狠地了我俩一顿,(更多的在我这里!)我不情不愿地对他说了“对不起”。此时,我真恨死老师了,认为她不明、“”。

  在生活中,有许许多多的人值得我们去。如爸爸妈妈,以感恩为话题的作文600字如老师,又如同学们……在这里,我要的是我的老师:黄老师。

  有的人说:“老师是园丁,培育着祖国的花朵。”也有的人说:“老师是蜡烛,燃烧自己,他人。”但是,我却觉得我们班的黄老师是一本书,一本多姿多彩,让人越看越爱的书。

  记得有一次,一位同学的作业没有做完,老师问:“你为什么没有写完作业?”同学结结巴巴地回答:“对……对不起,老师,我……我昨天忘了写了。”老师并没有生气,反而很亲切地说:“你不要对我说对不起,你应该想一想为什么忘了写了。”同学说:“老师,我今后一定按时完成所有作业的。”黄老师语重心长地对大家说:“知错能改是好的,我们要向他学习。”

  鲜花感谢雨水,因为雨水让它绽放;小鸟感谢天空,因为天空让它飞翔;小鱼感谢河水,因为河水让它呼吸;我感谢我的老师,因为老师让我懂得许多知识,进入知识的海洋。

  当我开始上小学的时候,从来都不敢举起手回答问题,我就是知道问题的答案,也害怕举手回答问题。有一次老师在课堂上提出一个问题,我没有举手,老师看了看我,好像在对我笑眯眯的说:“别害怕,勇敢点,举起手来。”我鼓起了勇气,举起了手,老师看我举起了手来,便叫我回答了问题。虽然我说的不是那么好,但是老师表扬了我,我信心百倍了。

  有一次,老师推荐我代表学校参加镇比赛,由于我怯场,结果与参加县比赛失之交臂。(发现问题没有?应该如何修改?)当时,我实实在在地尝到了失败的滋味。我感到非常沮丧,也很伤心,因为我了老师和学校对我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的,对我说:“这次你落选,老师明白你心里的感受,失败乃成功之母,虽然你这次落选了,但老师相信你能够战胜自己,用微笑面对生活的每一次挑战,在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向,相信你以后在新的竞争起跑线上都有足够的自信与坚强的毅力。一次失败不代表什么,重要的是,你要学会从失败中总结自己的不足,然后,迎头再战!”多么善解人意的老师啊!您的话常常激励着我,在我人生的旅途上奋发向上。

  五年了,是您教我们认识了“a、o、e”,耐心地纠正我的发音,从此我能用拼音认识很多汉字;是你您了我们怎样写字,怎样读书,让我更好地认识这五彩斑斓的世界。是您教我们知道了“123……”,从此我们知道了数学的奥妙,了解规律。是您了我们认识了“ABC…”,因此我们可以从字母知道了很多单词能和外国人交流。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我感谢老师春蚕般的奉献,我感谢老师蜡炬般的燃烧。老师,是美的耕耘者,是美的播种者。老师用美的阳光,用美的雨露滋润,我们的才绿草如茵,繁花似锦!是老师我们写会了第一个字,是老师教我们学会了勇敢和坚强。

  我的语文老师就是一位值得的老师。我的语文老师外表很平凡,确有着不平凡的内心。她姓陈,所以大家都叫她陈老师。陈老师的头发乌黑发光,刘海偏向两方。她的眉毛又黑又浓,眼睛大大的,鼻子高高的。嘴唇稍微有点红综色。每当有老人过马时,陈老师都会去扶着老人过马……

  “滴水之恩,当涌泉相报”,老师,并不是需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活点点滴滴中:在课堂上,一个专注的目光,便证明了你在认真,这就是;放学了,说几句“老师辛苦了”“老师,再见”,这就是;在考场上,遵守纪律、认真考试,这就是;生活中,举止言谈得体、乐于助人,这就是……

  那周三早上,由于操,我们被体育老师留了,体育老师着我们!我们班的三个也老师也有点抬不起头,可我们谁都没有注意到老师,而是在心中着那些将我们留下的体育老师,并没有想到他们是为我们好。那低声的词汇,从同学们的嘴巴里迸发出来,老师没有听见。于是放我们走了!楼梯上,大家攥紧了拳头,恨不得冲上去打老师一拳!到了第一节课,跟我们说了老师当时的感受,那一刻我突然有了一种前所未有的心脏颤动,不知为什么我觉得总是很对不起老师,有点想哭,再加上教室中的寂静,空气都弥漫着伤心,内疚。也是!我们那样对老师,老师却那样对我们!那是大家应该也都体会到了,于是我们下去的时候没有一个人说话,也没有一个人乱动,可能大家都和我抱着一样的想法!

  从幼儿园开始,老师教我们说:“我,你,他。”直到现在五年级的老师告诉我们更深的知识!老师为我们付出了太多太多,想方设法的带着我们一起活动,小张老师带着我们办篮球赛,运动会等等!老师为我们奉献了很多很多。可是我们班上却没有一个人注意到老师,大家说起老师并不会说起来他们为我们奉献的那么那么多,反倒有可能在背后说老师!将来我们成年了长大了,是不是谁都不会想起曾经教我们的、颜老师、小张老师?是否只记得那些同学?大家可能工作的工作,的,老师必定比同学后记得!可是老师并没有因此而不尽心竭力,而是竭尽所能来教我们!

  说起感。

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